Aktualności

          • Europejski Dzień Języków w Szkole Podstawowej w Czarncy!

          • 19

            Dnia 29 września w naszej szkole odbył się wyjątkowy Europejski Dzień Języków, który stał się okazją do wspólnej nauki, zabawy i poznawania kultur różnych krajów. Tego dnia szkolne korytarze zamieniły się w małą Europę, a każda klasa zabrała nas w podróż do innego państwa. 

            Klasy I i II wylosowały Polskę, klasa III – Wielką Brytanię, klasa IV – Francję, klasa V – Grecję, klasa VI – Włochy, klasa VII – Hiszpanię, a klasa VIII – Niemcy. 

            Każda klasa przygotowała prezentację swojego kraju, skupiając się na jego kulturze, tradycjach, języku, najciekawszych zabytkach, charakterystycznych miejscach oraz potrawach. Uczniowie przygotowali również flagi prezentowanych państw, a wielu z nich zadbało o odpowiednie stroje, wykorzystując w swoich ubraniach kolory narodowych flag. 

            Nie zabrakło także językowych wyzwań. Uczniowie liczyli do dziesięciu w języku prezentowanego kraju oraz nauczyli się podstawowych zwrotów, takich jak „dzień dobry”, „cześć”, „proszę”, „dziękuję” czy „przepraszam”. Była to świetna okazja, aby poznać choć kilka słów w językach, z którymi na co dzień nie mają kontaktu. 

            Każda klasa przygotowała również piosenkę „100 lat” w języku prezentowanego kraju. Nie było to łatwe zadanie! Najciekawiej zabrzmiała hiszpańska wersja, natomiast za największe językowe wyzwanie można uznać wersję grecką.  

            Szczególne brawa należą się uczniom klas I i II, którzy podczas prezentacji Polski zadbali również o słodki poczęstunek – pyszne pączki dla wszystkich uczestników wydarzenia.  

            Przygotowanie prezentacji wymagało od uczniów współpracy, pomysłowości i zaangażowania. Każda klasa znalazła własny sposób na przedstawienie swojego kraju, dzięki czemu mogliśmy nie tylko poszerzyć wiedzę o Europie, ale również zobaczyć, jak wiele można nauczyć się poprzez wspólne działanie i dobrą zabawę. 

            Na zakończenie uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w językowych łamańcach w języku polskim, angielskim i niemieckim. Było przy tym sporo śmiechu, emocji i łamania języka! 

            Europejski Dzień Języków pokazał nam, że nauka języków to nie tylko słówka i gramatyka. To również poznawanie ludzi, kultur, tradycji i świata, który dzięki znajomości języków staje się jeszcze bliższy. Każde nowe słowo, którego się uczymy, to mały krok w stronę większego świata – nowych ludzi, miejsc, doświadczeń i możliwości. 

            Bo choć nauka języka bywa wyzwaniem, warto je podejmować, aby móc odważniej poznawać i zdobywać świat. Im więcej języków znamy, tym większy staje się nasz świat.  

            Brawo dla wszystkich uczniów za kreatywność, zaangażowanie i odwagę w prezentowaniu swoich krajów!  

          • Prelekcja o bezpieczeństwie na wsi

          • Uczniowie klas 1 i 2 uczestniczyli w spotkaniu z paniami z KRUS na temat bezpieczeństwa na wsi. Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie zachowywać się w gospodarstwie rolnym, w pobliżu maszyn i zwierząt.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, odpowiadali na pytania i poznali ważne zasady, które pomogą im unikać niebezpiecznych sytuacji.

            Na zakończenie dzieci otrzymały drobne upominki.

          • 🍂🍁Jesienny pokaz mody 🍂🍁

          • 52

            🍂🍁 Jesień zawitała do naszego przedszkola nie tylko za oknem, ale również na naszym wybiegu! Dzieci z ogromną radością reprezentowały swoje jesienne stylizacje,pełne kolorów, ciekawych dodatków i kreatywnych pomysłów. Było wesoło, kolorowo i bardzo jesiennie. Każda mała modelka i każdy mały model prezentowali się wyjątkowo, a pokaż dostarczył nam mnóstwo uśmiechu i dobrej zabawy. Dziękujemy rodzicom za przygotowanie pięknych jesiennych stylizacji. 🍂🍁

          • Spotkanie z absolwentką szkoły – Pauliną Krawczyk

          • W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z absolwentką Szkoły Podstawowej w Czarncy – Pauliną Krawczyk, która po ukończeniu szkoły rozwijała swoje zainteresowania i zdobywała doświadczenie, a dziś pracuje jako psycholog oraz lektor języka angielskiego. Paulina ukończyła Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w 2019 roku, po 7 latach studiów. Ma ukończone studia podyplomowe z dwóch dziedzin - seksuologii i neuropsychologii. Obecnie uczy się w szkole psychoterapii systemowej. Pracuje także jako psycholog środowiskowy w projektach dotyczących najmu mieszkań socjalnych ze wsparciem. Prowadzi konsultacje psychologiczne dla dzieci i młodzieży w poradni NFZ, a także dla kobiet w kryzysie bezdomności. Uwielbia czytać książki i ćwiczyć jogę. 

            Spotkanie było doskonałą okazją do rozmowy o drodze edukacyjnej, wyborze zawodu, rozwijaniu własnych pasji oraz o tym, jak ważne jest odkrywanie swoich mocnych stron. Pani Paulina opowiedziała uczniom o swojej pracy, codziennych obowiązkach i wyzwaniach, z jakimi spotyka się w swojej karierze zawodowej.Szczególnie interesująca była część poświęcona pracy psychologa. Uczniowie mogli dowiedzieć się, na czym polega pomoc drugiemu człowiekowi, jak ważne są empatia, uważne słuchanie i umiejętność rozmowy. Absolwentka podkreśliła również znaczenie dbania o własne emocje, relacje z innymi oraz rozwijania wiary we własne możliwości.Drugim obszarem działalności pani Pauliny jest nauczanie języka angielskiego. Opowiadając o pracy lektora, pokazała, że znajomość języków obcych może być nie tylko przydatną umiejętnością, ale także źródłem satysfakcji i ciekawych zawodowych możliwości. Zachęcała uczniów do systematycznej nauki języka angielskiego oraz do wykorzystywania go w codziennym życiu.Nie zabrakło również wspomnień związanych ze szkołą w Czarncy. Pani Paulina podzieliła się z uczniami swoimi wspomnieniami z czasów szkolnych, pokazując, że miejsce, w którym rozpoczynamy swoją edukacyjną drogę, pozostaje ważną częścią naszego życia.Spotkanie miało nie tylko charakter edukacyjny, ale również inspirujący. Historia naszej absolwentki pokazała uczniom, że warto rozwijać zainteresowania, zdobywać nowe umiejętności i z odwagą planować swoją przyszłość. Każda droga zawodowa może wyglądać inaczej, a ważne jest, aby szukać tego, co daje nam satysfakcję i pozwala wykorzystywać własne talenty.

            Serdecznie dziękujemy Pani Paulinie Krawczyk za spotkanie, ciekawą rozmowę, podzielenie się swoim doświadczeniem oraz inspirację dla naszych uczniów. Mamy nadzieję, że w przyszłości będziemy mieli okazję gościć kolejnych absolwentów, którzy opowiedzą o swoich życiowych i zawodowych drogach.

          • MAŁA KROPKA - WIELKA RADOŚĆ

          • 15 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to święto kreatywności, odwagi i odkrywania ukrytych talentów. W tym dniu udowadniamy, że kropka ma znaczenie.  

            Historia tego dnia sięga 2003 roku, kiedy to kanadyjski pisarz i ilustrator, Peter H. Reynolds, opublikował książkę „The Dot” („Kropka”). Opowiada ona historię małej dziewczynki imieniem Vashti, która początkowo nie wierzyła w swoje artystyczne umiejętności. Dzięki mądrej i wspierającej nauczycielce, Vashti odkrywa, że nawet zwykła kropka może być początkiem niezwykłej przygody twórczej. To właśnie ta opowieść stała się inspiracją do ustanowienia Międzynarodowego Dnia Kropki w 2008 roku. Dziś święto to obchodzone jest w 196 krajach na całym świecie. 

            Uczniowie naszej szkoły również w tym dniu świętowali. Pokazali to nie tylko za pomocą stroju, ale włączyli się w kropkowe zabawy i zadania. 

            Opiekun SU  

            5

          • Wsparcie dla rodziców

          • Szanowni Państwo,

            po wakacyjnej przerwie wracamy ze wsparciem dla rodziców, pomagając im zrozumieć zachowanie dzieci oraz radzić sobie z trudami wychowania na każdym etapie ich rozwoju. Ponownie uruchamiamy telefon wsparcia SOS 🆘, pod którym dyżurują specjaliści zdrowia psychicznego z doświadczeniem w pracy zarówno z klikulatkami, jak i z młodzieżą. To przestrzeń, w której każdy rodzic w ciszy własnego domu i anonimowo może podzielić się problemami wychowawczymi, z którymi aktualnie się mierzy i otrzymać profesjonalne wskazówki, jak sobie z nimi radzić.

            Terminy dyżurów:

            ☎️ 30.09.2026 r. godz. 12:00-14:00

            ☎️ 02.10.2026 r. godz. 16:00-18:00

            ☎️ 06.10.2026 r. godz. 11:00-13:00

            ☎️ 07.10.2026 r. godz. 18:00-19:00

            ☎️ 12.10.2026 r. godz. 11:00-13:00

            ☎️ 14.10.2026 r. godz. 17:00-19:00

            ☎️ 19.10.2026 r. godz. 11:00-13:00

            ☎️ 21.10.2026 r. godz. 17:00-19:00

            Ze względu na duże zainteresowanie podczas wcześniejszych dyżurów i dla usprawnienia działania linii wsparcia, prosimy rodziców o wypełnienie 📝formularza zgłoszeniowego. Skontaktujemy się z każdą zapisaną osobą w celu umówienia konkretnego terminu rozmowy. Dzięki temu każdy rodzic mierzący się z problemem ma zapewnioną przestrzeń do spokojnej rozmowy.

            Link do zapisu: ✍️https://forms.office.com/e/3mb1g3S3kA

             

            Telefon SOS dla rodziców realizowany jest w ramach programu Emocje w Rodzinie cz. 2. Więcej o projekcie przeczytać można na stronie: Emocje w Rodzinie 2 – silne relacje na linii rodzice-dzieci 👨‍👩‍👧‍👦

            Zadanie dofinansowane ze środków z budżetu Województwa Mazowieckiego.

          • CENTRUM JĘZYKOWE SAYES – WŁOSZCZOWA

          • Zapraszamy uczniów klas 1–8 na zajęcia z języka angielskiego – w małych grupach oraz indywidualnie.

            📚 Rozwijanie umiejętności językowych💬 Praktyczna komunikacja📝 Wsparcie w nauce i przygotowaniu do sprawdzianów

            🎁 Pierwsza lekcja bezpłatna i niezobowiązująca!

            W ofercie również język niemiecki i matematyka.

             

            📍 Włoszczowa, Plac Wolności 35, II piętro📞 668 268 891

          • 🔵🟡 KROPKOWY DRESS CODE! 🟢🔴

          • 15 WRZEŚNIA – ŚWIĘTUJEMY DZIEŃ KROPKI! 🎨

             

            Tego dnia uczniowie i nauczyciele zamieniają swoje stroje w prawdziwą kropkową galerię!

            👕 Załóż coś w grochy – duże, małe, kolorowe lub klasyczne!

            🔴 Ozdób swoją koszulkę kropeczkami i stwórz własny, niepowtarzalny wzór!

            🟣 Im więcej kropek, tym weselej!

            Pokaż swoją kreatywność i dołącz do naszej kropkowej zabawy!

             

            ✨ MAŁA KROPKA – WIELKA RADOŚĆ! ✨

          • Edukacja zdrowotna – informacje 

          • Edukacja zdrowotna to nowoczesny przedmiot, którego celem jest wyposażenie dzieci i młodzieży w rzetelną wiedzę, umiejętności oraz postawy umożliwiające skuteczne dbanie o zdrowie własne i innych osób we wszystkich jego wymiarach: fizycznym, psychicznym, społecznym, środowiskowym i cyfrowym. Przedmiot obejmuje nie tylko obszar medyczny czy biologiczny, lecz także zagadnienia związane z emocjami, relacjami, odpowiedzialnością, wartościami i dobrostanem. Uczy podejmowania świadomych decyzji zdrowotnych. Promuje zdrowy styl życia. Rozwija umiejętności komunikacji, empatii i troski o siebie i otoczenie. Pozwala ustrzec się przed różnorodnymi zagrożeniami – od chorób zakaźnych, przez uzależnienia, po dezinformację. 

            Od 1 września 2026 roku edukacja zdrowotna jest obowiązkowym przedmiotem szkolnym. Analogicznie jak inne obowiązkowe zajęcia edukacyjne podlega ocenianiu. Uczeń jest z tych zajęć klasyfikowany i promowany do klasy programowo wyższej. Ocena z edukacji zdrowotnej wpływa również na średnią ocen. Nieobowiązkowy pozostaje natomiast odrębny przedmiot: edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne, który nie podlega ocenianiu. 

            Zajęcia odbywają się po jednej godzinie tygodniowo w każdej klasie od IV do VIII;  w każdym roku szkolnym wymiar godzin tego przedmiotu jest nieco mniejszy (o jedną godzinę w każdej z klas IV–VI i o dwie godziny w każdej z klas VII–VIII) – szkoła rozkłada te godziny na cały rok;  w klasie VIII zajęcia edukacji zdrowotnej prowadzi się do końca stycznia danego roku szkolnego. 

            Przykładowe treści z podstawy programowej:  

            Klasy IV–VI szkół podstawowych – uczeń:  

            • okazuje szacunek i empatię w relacjach międzyludzkich;

            • omawia i stosuje konstruktywne sposoby radzenia sobie z emocjami;

            • omawia zagadnienie komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz ich znaczenie w relacjach interpersonalnych, w tym rówieśniczych, rodzinnych i innych; rozwija umiejętności komunikacyjne;

            • omawia sposoby dbania o więzi rodzinne (relacje z matką, ojcem, rodzeństwem, dziadkami i dalszą rodziną);  

            • omawia zagadnienie autonomii cielesnej oraz to, w jaki sposób asertywnie o nią dbać. 

            Klasy VII–VIII szkół podstawowych – uczeń:  

            • rozumie, że godność człowieka stanowi fundamentalną wartość na wszystkich etapach jego życia;  

            • przyjmuje postawę prospołeczną w odniesieniu do zdrowia innych osób, w tym członków rodziny;  

            • rozumie ideę zachowań prozdrowotnych w kontekście zdrowia publicznego;  

            • nawiązuje i utrzymuje relacje, dbając o swoje potrzeby, jednocześnie szanując potrzeby innych osób; rozumie swoją rolę w budowaniu pozytywnej atmosfery w rodzinie; 

            • omawia sposoby rozwiązywania problemów i konfliktów, także pomiędzy najbliższymi osobami;  

            • rozumie rolę odpowiedzialności w odniesieniu do seksualności w życiu człowieka;  

            • stosuje zasady pierwszej pomocy emocjonalnej wobec osób ze swojego otoczenia. 

            Dzięki edukacji zdrowotnej rodzic: otrzyma wsparcie w zakresie wychowania zdrowotnego swojego dziecka – szkoła nie zastąpi roli rodzica, ale będzie cennym uzupełnieniem i partnerem w tym procesie; zyska dostęp do rzetelnej informacji: kto prowadzi zajęcia, w jakim zakresie i z jakimi materiałami; zyska partnera – nauczyciela, z którym może skonsultować pytania lub wątpliwości; otrzyma szansę, aby dziecko uczyło się m.in. o emocjach, zdrowych relacjach, prawidłowym odżywianiu, roli aktywności fizycznej, pierwszej pomocy, higienie cyfrowej czy profilaktyce uzależnień, co może wzmocnić przekaz wychowawczy rodziny. ma dostęp do jasnych, sprawdzonych materiałów o zdrowiu (np. przez Zintegrowaną Platformę Edukacyjną), dzięki czemu łatwiej prowadzić rozmowy z dzieckiem i odpowiadać na jego pytania. 

          • Dieta planetarna

          • Od 1 września 2026r. w polskich szkołach i przedszkolach wchodzi w życie nowe rozporządzenie Ministra Zdrowia, wprowadzające do jadłospisów elementy tzn. diety planetarnej. Zmiany te mają na celu jednoczesną ochronę zdrowia dzieci oraz ograniczenie negatywnego wpływu produkcji żywności na środowisko.

            Co to jest dieta planetarna?

            To naukowo opracowany model żywienia, który nie eliminuje całkowicie żadnej grupy produktów, ale zmienia ich proporcje. Opiera się na zwiększeniu spożycia warzyw, owoców, nasion roślin strączkowych i produktów pełnoziarnistych przy jednoczesnym ograniczeniu czerwonego mięsa oraz żywności wysoko przetworzonej. Co to oznacza w praktyce ?

            • obowiązkowy obiad w 100% roślinny - raz w tygodniu posiłek bazujący na nasionach roślin strączkowych (np. soczewica, ciecierzyca, fasola),
            • mniej mięsa czerwonego, a więcej ryb,
            • zupy na większej ilości warzyw,
            • nowe standardy w sklepikach i automatach - rygorystyczne limity na cukier, tłuszcz i sól.

            W codziennym menu pojawi się zatem więcej warzyw, owoców, produktów pełnoziarnistych i roślin strączkowych. Ograniczymy natomiast produkty wysoko przetworzone oraz nadmiar czerwonego mięsa. Posiłki nadal będą smaczne, różnorodne i zgodne z obowiązującymi normami żywieniowymi dla dzieci i młodzieży.

            Co to oznacza dla rodziców ?

            Reforma nie oznacza przejścia dzieci na wegetarianizm, lecz uczy je zrównoważonych nawyków. Smaczne oswojenie z nowymi smakami wymaga współpracy stołówki z domem - warto rozmawiać z dziećmi o roli warzyw oraz wspólnie próbować w domu dań na bazie strączków.

            Zapraszamy Państwa do współpracy, zapisy na dożywienie na nowy rok szkolny 2026/2027 ruszają od 20 sierpnia 2026r. Kuchnia wydaje posiłki od 2 września 2026r. Stawka żywieniowa póki co będzie utrzymana na takim samym poziomie jak w poprzednim roku szkolnym - tj. 11 zł oddział przedszkolny oraz 7 zł szkoła (klasy 1-8). Deklaracja do pobrania w sekretariacie Szkoły, u Intendenta lub do samodzielnego wydrukowania (plik w załączeniu w zakładce Stołówka).

          • Dzień w Ogrodzieńcu! 🏰🌞 

          • Dzisiejszy dzień był dla uczniów klas I–III prawdziwą przygodą! Wybraliśmy się na pełną atrakcji wycieczkę do malowniczego Ogrodzieńca, gdzie czekało na nas mnóstwo niezapomnianych wrażeń. Zwiedziliśmy imponujące ruiny zamku, poznając jego historię i odkrywając tajemnicze zakamarki. Nie zabrakło również odrobiny emocji podczas wizyty w Domu Strachu. W Parku Doświadczeń dzieci z radością eksperymentowały i odkrywały ciekawe zjawiska, a w Parku Rozrywki mogły dać upust swojej energii, świetnie bawiąc się na licznych atrakcjach. 

            Przez cały dzień dopisywały nam piękna pogoda, doskonałe humory i mnóstwo pozytywnej energii. Wróciliśmy zmęczeni, ale szczęśliwi, z głowami pełnymi wspomnień. 

            6

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Stefana Czarnieckiego
      • sekretariat@spczarnca.pl
      • 41 3942111
      • Czarnca
        ul. Szkolna 16a
        29 -100 Włoszczowa
        29-100 Czarnca
        Poland
      • Magdalena Michałek
      • PKO Bank Polski
        10 1020 2733 0000 2802 0082 9697
        SKO Konto dla Rady Rodziców przy SP im. Stefana Czarnieckiego w Czarncy
      • WPŁAT ZA PRZEDSZKOLE I OBIADY PROSIMY DOKONYWAĆ DO 15 DNIA KAŻDEGO MIESIĄCA PRZELEWEM NA KONTO SZKOŁY:
        23 1020 2733 0000 2302 0053 7738
      • stolowka@spczarnca.pl
        telefon kontaktowy: 730 009 195
      • e-doręczenia
        AE:PL-63834-16842-JJVEB-18

  • Galeria zdjęć

    • brak danych